英語・バイリンガル 早期英語教育のメリット・デメリット|Bialystokバイリンガル脳×Kuhl 2011臨界期
「早期英語、いつから・どう始めるのが正解?」 ハーバード Patricia Kuhl の 音韻知覚臨界期 研究、ヨーク大 Ellen Bialystok の バイリンガル脳研究 、Werker & Tees の perceptual narrowing 研究 ── 言語発達神経科学の3大研究を統合すると、"早ければ早い
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