発達と健康

「家ではよく喋るのに、園では一言も話さない…」 場面緘黙（Selective Mutism） は、特定の社会的場面で話せなくなる 不安症 。世界の有病率は 0.7〜1% で、決して稀ではありません（Bergman 2002）。 "恥ずかしがり屋" や "わがまま" ではなく、 早期介入で寛解可能な不安症 です。

「保育園・幼稚園に行きたがらない…」 登園しぶりは、親も子も追い詰めがちなトピック。しかし英国精神科医 John Bowlby の アタッチメント理論 と Mary Ainsworth の Strange Situation 研究 、そして Kearney の 学校拒否機能分析モデル を統合すると、しぶりの "正体"

「うちの子、発達障害かも？」と感じた時に 発達障害の "グレーゾーン" は "診断つかないけど特性が見られる" 領域 。心配を放置すると親も子も苦しいですが、過剰に心配して早期介入の機会を失うのも避けたい。

「アレルギー食材は遅らせるべき？早く食べさせるべき？」 かつて世界中で "アレルゲンは1歳まで避ける" が常識でした。しかし2015年、ロンドンの Du Toit らによる LEAP Study（New England Journal of Medicine） が常識を覆します。

「離乳食はピューレから？それとも掴み食べから？」 英国の助産師 Gill Rapley が提唱した BLW（Baby-Led Weaning）は赤ちゃん主導で固形物を食べる方式。BLISS RCTが示した安全性とリスクを解説します。

「夜泣きはいつ終わる？ねんねトレーニングって本当に効くの？」 夜泣き・寝かしつけは 育児の最大級の負荷 。しかしJodi Mindell（2006）の 52研究のシステマティックレビュー と、Hiscock & Wake（2002）の RCT は、行動学的介入（"ねんトレ"）が 80%以上で有効 であることを示していま

「トイトレ、いつ始めればいい？」 小児科医 T. Berry Brazelton の child-readiness アプローチ （1962）と、行動心理学者 Azrin & Foxx の parent-led 1日完結法 （1971）── 真逆の哲学を持つ2大流派を、Schum 2002 や Blum 2004 など

「指しゃぶり、いつ止めさせる？」 指しゃぶり・おしゃぶりは "悪い癖" ではなく、乳児の自己鎮静（self-soothing）行動 です。AAP（米国小児科学会）と AAPD（米国小児歯科学会）のガイドラインを統合すると、 月齢別の判断軸 が明確に見えてきます。

「またピーマン残された…」「白いごはんしか食べない…」 2〜6歳の偏食は、親の悩みのトップクラス。"無理に食べさせるべきか" "甘やかすべきか" の間で揺れがちですが、 心理学・栄養学の研究は明確な答えを出しています 。